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    步步高论文发表www.lunwenup.com 更新时间:2016-05-04 12:50
      一、水彩风景画技法教学改革的思路
      水彩画技法课是高等美术与设计院校必不可少的专业课程,在实际的教学工作中一般都是按照美术绘画课的程序进行教授。在信息时代的今天,各学科之间课程进行整合,从某种程度上对传统观念及形式的冲击是显而易见的,水彩风景画技法课也不例外。 
      目前,水彩画技法课教学,还缺少较鲜明的教学模式。从而进行水彩风景画技法教学的改革,要从多方面去开展。①是让学生全面了解水彩画技法的基本表现方法和特殊表现技巧,加强对水彩画技法基本表现方法的掌握。②是在深入学习掌握水彩画技法基础之上,结合高等美术与设计教育学科体系,研究提出水彩风景画技法应用于艺术设计各学科的设计效果图。③是不断开展水彩画技法教学的学术研讨、集体备课、公开教学等多种方式的教研活动,坚持教学与科研相互促进的原则,提高教学质量。还要扩大信息,广泛交流,及时掌握国内外前沿学科的信息与资料,大胆尝试最新科研成果,创立适合学校教学实际的新思路新方法。 ④是改进水彩画技法教学大纲,编写出具有实用性的课件和教材。要明确水彩画技法教学目标、计划、要求等要点,既要有可循的规律性和规范性,又要具有启发性和创造性。在造型方法与材料语言观念、方法等方面,逐步加强水彩画技法的特性。基础教学与创作设计教学紧密结合,是开拓教学思路的一个方向。水彩画技法教学改革力求形成一套符合高等美术与设计教学的教育规律,具有自我管理、自我诊断、自我改进的能力,且易操作、可借鉴、行之有效的高等学校水彩画技法教学与应用的学科体系。
      二、进行水彩风景画技法教学改革的必要性和可行性分析
      (一)进行水彩风景画技法教学改革的必要性分析
      随着高等美术与设计教育向大众化迈进,高校美术学生人数大量增加,对美术与设计教育资源的需求也随之增加。如何解决需求增长和资源短缺之间的矛盾,向高等美术与设计教育提出了向教学要效率的问题。目前,各高校都有自己的一套水彩画技法教学质量管理体系,但从实际运行情况来看,普遍在科学性、合理性方面不尽如人意,高校应寻求建立一个更加科学、更高效的水彩画技法教学质量管理体系。因此,对水彩画技法的教学改革,是高等美术与设计教育发展的要求。在社会主义市场经济体制外部环境下,人才培养质量决定了学校的生存和发展,学校的教育质量已成为用人单位选择毕业生和学生报考择校的重要依据,高等院校所面临的市场竞争也愈加激烈,各高等学校都应积极探索提高教育质量和办学效益的方法与途径。而水彩画技法教学改革体系,一方面有助于学生对基础知识的理解和掌握,另一方面也可使学生应社会上获得实际设计的经验,使学生在激烈的市场竞争中赢得更广阔的生存和发展空间。
      (二)进行水彩风景画技法教学改革的可行性分析
      水彩风景画技法教学改革思想方法,主要体现在“水彩风景画技法在美术绘画与设计中的应用”以及其过程方法和表现。在深入研究水彩画技法的基础之上,还要结合高等美术与设计教育的特点,进行水彩风景画技法表现之薄画法的研究。主要针对水彩的透明性进行研究,薄画法就是在第一遍颜色干了后,再上颜色时色彩要保持相对的饱和度,颜色不能太多,画到第一遍的颜色之上。由于水彩的透明性,第二的颜色和第一遍的颜色产生混合,可以使颜色表现更为丰富。如此类推,可进行多次重叠,只要保持色彩的色性,可以产生厚重、细腻的效果。此画法不仅可以运用在绘画上,还可以运用到设计效果图中。水彩画技法,还包括水彩画特殊表现技巧中以材料为主的特殊表现技巧。
     
     
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