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  • 教学论文范文:针对高校体育专业足球普修课教学改革



    步步高论文发表www.lunwenup.com 更新时间:2018-04-27 13:42
    %一&高校体育专业足球普修课教学改革中发现的问题 %#教学模式缺乏多样性 国内高校足球普修课教学问题明显!主要表现在教学模式缺 乏多样性#太过单调" 这主要是因为传统教育教学理念的影响与 冲击!使得教学期间理论和时间教学相互分离" 此类教学模式容 易使教学衔接性丧失!无法调动学生学习知识的兴趣!也不能使 学生更好的理解运用知识及技能" 另外!教师在课堂教学中习惯 使用填鸭式教学模式!忽略了学生主体性与差异性!因此!学生的 学习意识不高!进而将降低了教学效果" "#教学指导思想不够先进 要想获得良好的教学活动效果!就必须不断的更新教学指导 思想" 虽然!这些年高校完善了教学体制!同时也为体育专业足 球教学设置了专门的教学课程" 但是!确没有重视足球球队建设 问题!忽略了与足球运用教育有关知识的推广教学!影响了学生 学习足球知识及技能的积极性!阻碍了足球运动的推广与发展" )#缺乏完善的教学设施 实践是检验真理的唯一标准!因此!足球运动专业知识必须 通过实践运动进行验证后!才可以提高高校体育教育专业足球教 学效果" 不过!现实情况显示!国内高校足球相关设施建设力度 不足!缺乏高质量及足够的足球场地" 同时!足球教学器材及设 备更新速度过慢!直接对实践教学产生了负面影响!若不及时解 决!极易让学生在足球运动中受到意外伤害" (#选用教材不合理 当前!相当一部分足球教材已经过时!不能完全满足足球教 学的需要!内容简单枯燥!缺乏新颖性和趣味性!因此!学生在学 习过程中失去了积极性!另外教学方法不够灵活及趣味性的欠 缺!也使得学生的主观能动性不能很好的发挥" %二&高校体育专业足球普修课教学改革问题的对策 %#更新教学理念#完善教学思路 一是!教师必须积极主动的学习#引入先进的教学理念" 受 到新课改的影响!传统填鸭式教学模式已经不能满足现代社会高 校教学需求!所以!教师必须根据高校体育足球教学实际状况!合 理选择教学模式!并根据学生的基本状况!有针对性的选择教学 策略!同时!要坚持(以人为本)的足球教学理念!通过因材施教 提高教学质量" 二是!教师应以改革课堂教学模式为基础!积极 提高学生的技战术掌握水平" 所以!在教学期间!教师应基于学 生足球技术实际掌握状况!有针对性的选择教学模式!通过多样 化教学思路及模式的使用!改善教学效果!提高课堂趣味性!从而 激发学生潜在能力!提高学生体育运动综合素质" "#购买教学设施!提高教师综合素质 做好教学设施的选购与完善!有助于提高足球实践教学质 量" 所以!高校应增加设备购买经费!积极的扩建足球场地#选购 教学器材!满足足球普修课教学改革需求" 对于不能满足教学目 的与经常对学生造成伤害的设备!教师要及时联系校方进行更 换!为学生打造安全#健康的足球运动环境" 另外!教师作为教学 活动的组织与引导者!其个人能力直接影响了足球教学效果" 因 此!高校应重视体育教师自身的足球素养及实践能力培养!要为 体育教师安排专业进修#学习#培训的机会!提高体育教师个人的 足球教学水平#专业知识储量及专业技能操作能力!从而改善教 师队伍整体质量!满足社会发展及学生需求!提高教学水平" )#足球教学方法要创新#教材要更新 受到传统教学理念的影响!很多高校体育教师在足球教学中 喜欢主讲体育足球理论知识!忽略了时间技能教学!这种片面的 教学模式!影响了学生足球运动能力的改善" 因此!教师应积极 的吸收现代社会先进的教学理念!优化教学方法!基于足球课程 灵活性角度出发!提高教学方法的趣味性!或者在教学中通过比 赛游戏的方式提高教学趣味性" 另外!教师要积极的改革教学模 式!要基于学生心理特点!对教学方法进行改革创新!激发学生参 与教学活动的兴趣" 同时!教师可以主动使用启发式教学模式! 通过调动学生学习的主观能动性!激发学生足球实践#探究意识" 教师在教学中!应给予学生个体差异充分尊重!要结合学生自身 个性!通过(因材施教) 的方式满足各层次#各阶段学生的学习 需求" 受到时代发展提速等因素的影响!传统的足球教材已经无法 满足实际教学需求" 所以!高校要根据时代发展特征及教学需 要#学生需求!基于本地区实际状况合理的选择或编制针对性较 强的足球教材!从而使教材满足学生学习去求!提高教材编制的 趣味性与实践性!充分激发学生的潜在能力" (#充分培养学生的综合能力 足球运动对学生的身体素质#专业知识及技术掌握水平要求 较高" 受到传统教学影响!教师习惯性传授理论知识!忽略了技 能教学!所以学生的实践与理论发生了脱轨" 因此!当前高校教 师必须重视理论与实践技能教学!要主动引入(理论 ?实践 %$%) 教学模式!通过理论传授与实践技能培养#足球对战等方式!提高 学生对理论知识的实践运用水平!并对学生实战对抗期间表现的 技能问题进行纠正#指导!从而提高学生实践技能操作水平!改善 学生的足球综合运动能力!让高校体育专业足球普修课教学目标 得以变成现实"
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