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  • 教学论文范文:高校创新创业实践教学体系模式探索



    步步高论文发表www.lunwenup.com 更新时间:2018-04-27 13:40
    一$创新创业实践教学体系改革与构建的意义 创新创业教育是高校培养应用型人才的一个重要体系!也是 我国高校改革的重要途径!实践教学作为高校教育实施的一种重 要手段!创新与创业实践教学体系的构建与改革具有战略性 意义" &一'创新创业实践教学是国家战略发展的需要" 在(大众创业!万众创新) 的发展战略下!促进了制度创新# 思想观念的更新!在生产经营管理模式上也发生了的深刻变革" 高校作为人才培养的主要基地!为经济社会发展培养具有扎实理 论知识和专业技能的应用型人才" &二'保证人才培养质量" 创新创业实践教学是一个重要的教学手段!将创新创业实践 教学与人才培养有机融合!改进教学方法和手段!丰富课堂的知 识结构!培养学生的创新思维和创业思维!挖掘学生的潜力!以提 高新时期国家对知识结构#人才素质和技术技能等多方面的 需求" &三'创新创业实践是大学生能力培养的内在要求" 通过(双创) 挖掘为广大群众潜力!实现自身理想和抱负" 高校学生作为(双创)的主力军!应顺应时代的发展!在学校进行 系统的创新创业实践!发挥主观能动性和团队协作意识!个人才 华也得到了展示!实现了自我的价值和目标!也为以后走上社会 积累了潜能" 二$创新创业实践教学存在问题及分析 &一'创新创业实践教育受到制约" 大多数高校虽然重视创业教育!积极鼓励大学生创新创业实 践!但是很多高校用于教学实践的配套软件版本更新不及时%硬 件设施数量不足" 大多数学生没有形成创新意识和创业意识!积 极参与实践的学生很少!受实践环境制约!实践效果不明显" &二'创新创业实践没有融合专业教育" 多数高校的双创课程没有针对性!双创实践课程与专业的融 合性较少!没有结合专业特点开展" 师资力量没有体现专业特 点!教师也多沿用原有的专业师资!这些授课教师大多数缺乏创 业经历和创业实践!创业精神的传递和创业能力的培养受到 限制" &三'创新创业教育形式单一" 多数高职院校对双创教育缺乏认识!或者说不够重视!创业 实践仅局限于模拟竞赛#虚拟平台实训#大学生创业大赛等!实践 性较弱!仿真程度不高!不能有效地熟悉创业的流程和基本方法! 不能培养过硬的实践技能" 三$构建创新创业实践教学体系的途径及方法 &一'深化实践课程体系!优化教学内容 高校应根据人才培养方案和创新创业教育目标要求!促进专 业教育与创新创业教育有机融合" 根据区域经济发展和社会对 人才需求趋势!按专业对人才培养目标和规格的要求!教会学生 创新创业教育的理论知识#方法和技巧!引导学生的创新思维和 创业思维!培养大学生创新创业的意识" 根据学生在不同的学习 阶段!结合学生的实际情况!对创新创业教育的课程体系进行分 模块教学!譬如开设双创潜能开发的教育模块#双创准备的创业 知识模块#双创能力培养模块等模块" 在教学中组织专业带头人 和行业精英联合编写示范校本教材" &二'开拓创新思维!改变教学方法 以陶行知的(教学做合一) 理论为指导!提高学生实践能力 和创新创业能力!改变传统的教学模式!以学生为中心!以任务驱 动为导向!以创新创业活动中心为平台!以技能模块为学习任务 完成实践教学" 在授课形式上!以任务模块来分层次训练%在作 业的形式上!我们可以采用无标准答案的作业!激发学生的创造 性思维!以不同的方式和方法解决同一问题" &三'整合优化资源!优化师资团队 合理配置人才资源!优化人才结构!提高教师综合素质!构建 中#高级职称复合型人才的(双师型) 教师队伍" 既需要学者型 教师!也需要企业家型的人才" 根据创新创业的实践教学的专业 特点及师资状况!确定教学内容模块的教师分工情况!教师再根 据专业特点和学生的层次合理的实施教学计划" &四'构建多维度的实践教学的平台 高校应构建(实训中心 ?专业实验室 ?仿真实验室 ?创 业平台)多维度的实验教学平台!加强实训资源的资源共享和合 理利用效率!提高实训场所的开放时间" 通过参与和举办创业讲 座论坛#全国大学生创新创业大赛#(互联网 ?)大学生创业大赛 等活动!激励学生的学习热情!激发大学生创新创业实践的积极 性和主动性" &五'构建以(技能)为核心实践教学体系 实践能力的培养是创新创业实践教学体系构建的重要环节" 实践教学环节不应简单地依附于理论教学!而应把实践教学构建 成独立于理论教学!但又与理论教学体系相辅相成的一种实践教 学体系" 高校的人才培养应突出以(技能)为本位" 即技能 M基 本技能 ?专业技能 ?综合技术应用能力" 这是实践教学体系的 核心内容" 大力推行毕业证与技能资格证的(双证书) 制度!有 利于培养社会需要的人才!增强大学生的综合竞争力" &六'构建形式多样#注重实践过程和技能的综合考核体系 高校教育的核心内容!建立实践教学评价标准和评价体系是 实践效果的重要保证!对学生实践活动进行合理的评价是检验教 学成果的重要手段" 应注重实践过程为主体的评价标准!构建考 核与考试相结合#素质和技能相结合#能力和创新相结合等内容 多维#形式多样的考核体系!注重实践过程和技能的综合评价考 核体系"
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