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    步步高论文发表www.lunwenup.com 更新时间:2016-04-18 14:16
      让每一位学生爱上英语,爱上英语课是每一个英语教育者的梦想。中国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,兴趣是学习的最大动力。众所周知,兴趣对于每个人的吸引力是不同的,有人与生俱来,有人毫不理会。苏霍姆林斯基说过“:兴趣的源泉还在于运用知识,在于体会到智慧能统帅事实和现象,人的内心里有一种根深蒂固的需要———总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。”总而言之,兴趣是需要培养与开发的。
      为此,兴趣培养主体可以尝试以下几点办法:
      一、精选课程内容
      教师要以人为本,因材施教。教师要充分了解学生的兴趣、爱好、特长和性格特征等等,考虑学生的喜好,结合社会对他们的英语能力需求,以大纲为主线,精选每节课的授课内容和拓展知识,激发学生学习兴趣,从而达到预期的学习效果。
      二、创新教学方法
      教学方法千万种,仁者见仁智者见智。根据教育对象的差异性和适应性,有些教师喜欢借鉴成功的教学方法,而有些教师喜欢变化和不断突破,喜欢设计新的教学方法和演绎手段。无论如何,创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,对于教学更是如此。要将创新的教学理念放入教学的每一个环节的设置、任务的实施,重点是创新教学方法,俗话说,方法变了,或许一切都会改变,教学方法变了,或许学习效果也会改变。
      三、合理设置环节
      经常听到这样的笑话,讲述者讲完之后,没人发笑,没人领情。之所以这样,大家能体会,这是不了解观众的结果。很多教师设置的一些环节,学生经常觉得无聊、累赘,呵气声连连。所以,首先教师应了解学生,可以通过聊天、观察、组织活动或者调研等方式,深度挖掘学生的兴奋点;其次,教师多学习多试探多实践,根据学生特点和社会大环境,结合多媒体、网络等技术手段,引导学生有效参与每一个精心设计的环节,从而达到良好的学习效果。
      四、丰富课堂语言
      这里讲的课堂语言主要讲四个方面,表达流利的教学语言、幽默多变的体态语言、给力生动的评价语言、情感互动的交流语言。一个口语很棒,语速恰当,表达流利,举止幽默,肢体语言丰富、评价诙谐生动且振奋人心,嘘寒问暖,关爱学生,与学生志趣相投的英语老师,他的课堂怎能不招人喜欢,怎能不激发学生的学习兴趣呢?
      五、拓展课外活动
      课外也是培养学生英语学习兴趣的有效时间,课外活动的选择显得尤为重要。教师经常喜欢布置一些没有实用价值或者实际效果不佳的家庭作业,其实,教师完全可以利用课余时间,创设丰富多彩的课外活动,巩固所教同时,进一步培养学生的英语学习兴趣,继而爱上学英语。讲一个奇妙的方法,叫兴趣建立法,就是把培养兴趣当成一件非常好玩的事情来做,使培养兴趣成为自己的一个兴趣。如果学生将培养自己爱好英语成为自己的一个兴趣点,那么这个学生将不断探索研究直至成功。为此,教师可以给学生布置一个家庭作业———为父母培养自己喜欢的一个兴趣,比如,自己喜欢打球,让父母也爱上打球。通过这个任务布置,让学生体会,怎样让培养一个人的兴趣,再提示学生移花接木,将此方法用在自己身上,相信对学生的兴趣养成大有裨益。
      六、培养育人兴趣
      正如上面所述,让学生建立培养兴趣的兴趣,教师应该以身作则,先培养自己育人的兴趣,即养成帮助学生培养他们的英语学习兴趣的兴趣,这样,才能做到积极发挥主观能动性,让自己的思维更加活跃,创造出更多行之有效的培养方案,给自己的教学工作锦上添花。
      兴趣培养的另一个重要主体是学生,现在教育提倡以学生为主体的教学模式,教师应做好引导和疏导工作,帮助学生克服学习英语的种种困惑,指导学生做好以下几点:
      (一)学会自我欣赏。欣赏他人是培养他人兴趣的一个方法,同样,自我欣赏也是培养自己兴趣的一个方法。教师不断给学生表扬和鼓励的同时,也要教会学生懂得自我欣赏。比如,看些励志影片,增强他们的自信心;设计活动,帮助他们发现自身优点等等。
      (二)养成良好学习习惯。无论学何种知识或技能,没有良好的学习习惯,最终将会一事无成。树典型学模范,了解身边同学成功心得;观视频听讲座,熟悉成功人士的学习态度;定计划笃实践,身体力行感受良好学习习惯的成效和乐趣。通过种种办法,帮助学生养成良好的学习习惯,也进一步巩固了他们对英语的学习兴趣。
      (三)做到不耻下问。教师不仅是知识的传授者,更是心灵的培育者。教师应想方设法拉近与学生心与心的距离,营造一种良好的师生关系,使得学生能够敢于发言,勇于交流,不耻下问,最终有可能发现他们学习成绩上来了,兴趣也上来了。
      总之,通过在教学实践中不断尝试和总结,以上方法极大地激发了学生学习英语的热情,对他们的学习产生了很大的影响和帮助,很多学生体验到了成功的乐趣。此外,两者良好的互动和沟通将有助于兴趣的进一步发展。“浓厚的兴趣超过千万种良好的教学方法。”教育不是一劳永逸的行为,想办法让学生对英语学习产生浓厚的兴趣应该是教育工作者长期研究的一门学问。
     
     
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